• Jueves 3 de Octubre, 2024

Estudiantes de diseño gráfico en el jardín botánico

Los estudiantes visitaron el jardín botánico junto con los profesores Érica Wilneder y Mariano Schultz

Los alumnos de primer año de la carrera de Diseño Gráfico de Mariano Moreno Educación Superior visitaron el Jardín Botánico de Córdoba junto a los docentes Érica Wilneder y Mariano Schultz, de la cátedra de Morfología II. La jornada comenzó con la reunión de los estudiantes para entrar en sintonía con los espacios del jardín y realizar un pequeño recorrido.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de sacar fotos, conocer la historia del lugar y también se charló sobre la implementación de los programas educativos que promueven la conservación de la flora autóctona y el respeto hacia los recursos naturales. Cabe mencionar que el Jardín Botánico posee un acuario, una sala educativa, un invernadero y el atractivo Paseo de la Selva, donde variadas especies nacionales e importadas (muchas de ellas en peligro de extinción) recrean el hábitat de la selva subtropical.

Este jardín forma parte de un gran corredor verde de la ciudad de Córdoba, junto al Parque del Kempes, el Parque del Chateau y la Reserva Natural Urbana General San Martín.

El objetivo de la visita fue recopilar, mediante registros fotográficos, imágenes de formas orgánicas presentes en las distintas especies, para luego llevarlas a un trabajo de proceso de síntesis en miras de un rediseño de identidad. Una vez terminado el proceso creativo, el profesor, Mariano Schultz invitó a los alumnos a convertir los productos del relevamiento en formas gráficas y creación de identidad visual, lo que habitualmente se conoce como logotipo. Se prestó especial atención al diseño actual del Jardín Botánico para luego rediseñarlo, a través de la investigación de sus funciones, su creación y su historia, contada en parte por los guías turísticos del lugar.

Gracias a esta experiencia, una vez más, Mariano Moreno Educación Superior se destaca por su compromiso con las actividades prácticas y un proceso dinámico de educación.

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